最傷孩子心的十句話,提醒父母們嘴下留情,不要再用語言傷孩子的心,斷送孩子的前程。
同時告訴父母,應該對孩子說什麼,以及父母應該怎樣從正面的、積極的、健康的、亮麗的
角度審視孩子、肯定孩子、表揚孩子、激勵孩子。
[第一句]「笨蛋,沒用的東西。」
告訴孩子:你不笨
是誰給孩子貼上了「笨蛋」的標籤
如果你不想讓孩子成為「笨蛋」
在平常之中賞識你的孩子
翹起你的大拇指
一句簡單的話,能改變孩子的一生
[第二句]「住嘴!你怎麼就是不聽話。」
聽話的孩子到底好不好
不要一味要求孩子服從自己
給孩子爭辯的權力
培養有主見的孩子
學會與孩子說話
當孩子與父母頂嘴時
沉默會更具震撼力
[第三句]「我說不行就不行。」
別耍「因為我是你爸爸」的威風
「一言堂」的後果
懼怕不等於信服
尊重孩子的選擇
學會與孩子商量
聽聽孩子的建議
[第四句]「我再也不管你了,隨你的便好了。」
沒有力度的話不要說
別把父母的意願強加給孩子
停止空洞的說教
尊重是最好的辦法
批評孩子時,注意不要傷著孩子
寬容孩子的「不務正業」
不要強迫孩子做他暫時不喜歡的事
[第五句]「你若考100分,我就給你買…」
物質獎勵刺激孩子學習好不好
為孩子制定的目標應該是跳一跳能摸得到
怎樣幫助孩子最有效
要讓孩子知道,他們因什麼而可愛
讓孩子知道學習是他自己的事
別把孩子的分數看得太重要
[第六句]「你可真行,竟做出這種事!」
只當「參謀」,不當「司令」
「早戀」不是洪水猛獸
「賊」的帽子扣不得
接納孩子的缺點
想一想孩子為什麼這樣做
不要怕孩子吵架
[第七句]「你又做錯了,真笨!」
允許孩子犯「錯」
失敗后孩子更需要肯定
你在給孩子傳遞什麼樣的信息
拯救一個人的靈魂比制裁肉體更有效
教育孩子是疏而不是堵
告訴孩子每天做好一件事
[第八句]「一看你就沒多大的出息,將來就撿破爛吧!」
擺正期望的天平
永遠不要對孩子說:你做不到
做一位自信的父母
孩子需要賞識,渴望被肯定
給孩子一個機會,讓他去鍛煉
驅除孩子心中自卑的陰影
[第九句]「都是一樣的孩子,你怎麼就不如別人!」
教育孩子不應統一模式,要因材施教
孩子不是一張白紙,不可隨意塗抹
別讓孩子患上「習得性無助」
告訴孩子:成功不在於角色的大小
讓孩子成為優秀的關鍵在哪
讓孩子學會跟自己比賽
讓孩子以他自己的速度成長
[第十句]「就知道玩,一提學習就沒了精神。」
孩子最喜歡什麼樣的教育方式
讓孩子把玩的心用在學習上
讓孩子在寬鬆的環境中學習
讓孩子適當地玩一玩電子遊戲
不可剝奪孩子玩耍的權力
玩出孩子的自信心
今天孩子最缺的4個方面:
>1、童年快樂的缺失
2、精神文化的缺失
3、親情溝通的缺失
4、成就感的缺失。
給爸爸媽媽的5句忠告:
1、成長比成功重要
——輸得起的孩子最成功
現在的父母有個奇怪的現象,什麼都替孩子做,認為孩子的任務就是念書。我組織夏令營,一個很小的孩子看著煮雞蛋發呆,我說「你不愛吃嗎?」「愛吃!」「那你怎麼不吃呢?」「這雞蛋跟我們家雞蛋長得不一樣!」「你們家雞蛋長什麼樣?」「我們家雞蛋是白的、軟的,這雞蛋太硬咬不動!」後來一問才知道,這孩子從小就沒見過家人煮雞蛋、剝雞蛋的過程,都是擺好了切成四塊放在面前吃,所以別老預設結果,而要重視成長過程,走好腳下的路,輸得起的孩子才是最成功的孩子!
2、經歷比名次重要
——過分溺愛造成孩子無能
都說現在孩子心理承受能力差,經受不起挫折,這是因為家長不給他們接受磨鍊、承受失敗和挫折的機會。「生了男孩怕學壞,生了女孩怕受害」,但意想不到的傷害天天都可能發生,過度的保護帶來的是孩子的無能。可以包容孩子,讓家成為孩子最後的港灣;可以理解他,讓他找到溫暖和安全感,在彷徨和沒有出路時,給他指條路而不是給他一堵牆。
3、付出比給予重要
——給孩子愛你的機會
只對孩子付出愛,會讓他們沒有責任感,只會一味索取。一位下崗女工知道孩子喜歡吃蝦,咬牙從市場買來,看孩子吃得津津有味,自己捨不得動筷子,眼看孩子已吃完飯,媽媽忍不住想嘗一口,「別動!」13歲的孩子說「那是我的」。過分溺愛、無限縱容滋長了孩子的自私,使孩子心中只有自己,沒有別人。
4、對話比對抗重要
——別跟孩子「較勁」
青春期的孩子愛跟父母「對著幹」,四五十歲的父母也愛跟孩子「較勁」,雙方各站一方,把自己的意見強加給對方,只想改變別人,不想改變自己。比如談到早戀,許多家長就簡單、粗暴地阻撓、強行壓制。
青春期的孩子正處在成人感迅速增強,但心理卻不成熟的時期,他希望得到大人的尊重,又對父母缺少基本的信任,因此逆反心理很強,心靈的大門只朝著同齡人開放,這時候他特別需要心靈關懷,需要理解。
5、激勵比指責重要
——欣賞孩子,告訴他「你能行」
一味地對孩子表示不滿、求全責備,帶給孩子的是負面信息,讓孩子怯弱、抑鬱,甚至產生厭世情緒。我小時候有兩大愛好,一是畫畫,5歲時畫了一隻大公雞,我母親說:「太好了!我早就說過,你畫的公雞比我養的還漂亮!」於是,我更愛畫了,黑板報從一年級畫到高三,到農村插隊給農民辦報,後來就辦了《中國少年報》;二是愛跳舞,五年級那年北京市舞蹈學校來招收小演員就有我一個。
結果不幸的事發生了:當我穿著小褲衩、背心,手背後、腳站直,有個老師從我身邊走過,看了我一眼說「哼,腿都不直還跳舞呢!」從此之後,我一跳舞就想起那話,後來就不敢再跳了,再後來乾脆不跳了。
所以我對父母說,孩子從小生長在「你不行」的環境中,慢慢地會把「你不行」內化為「我不行」,他就真的不行了,”說你行,你就行,說你不行,行也不行!”其實對孩子來說,有沒有天分不重要,重要的是有沒有興趣和自信。別瞧人家,大膽為孩子喝彩,相信你的孩子會創造奇蹟!